Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Cho phép làm lại không giới hạn. Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
